一张特殊的“结业证书” ——记福州十中第一期家长成长营活动

近日，晋安区教育系统正如火如荼地开展 “百校千师访万家”活动，我校在积极落实该项工作的过程中，得到了许多家长反馈的信息，针对家长普遍提出的家庭教育困惑、与子女沟通困难等问题，我校携手团省委12355平台，特邀亲子教育专家陈建清老师为我校家长们量身定做了一套“家长成长营课程”。来自初二年段的80位家长代表作为首批学员进行学习，课程要求家长们在一周内接受两次线下课堂、进行每日线上交流并完成课后作业，就可以在结业仪式上获得“结业证书”。

晚上19:00，德育处黄绪学主任主持了家长成长营的开营仪式，福州第十中学杨青副校长作开营讲话，她聊到：自己既是一名老师，也是一名家长，所以在与孩子的沟通教育上有更多的感悟。她分享了很多自己在教育子女方面的经验和遗憾，也谈到自己如果能多与专家沟通，多获得一些面对面指导，或许就可以减少教育孩子的遗憾。现在有这么一个机会在各位家长面前，也希望家长们能好好把握这个机会，多多与专家沟通，期待各位家长都能在家长成长营获得帮助、顺利结业！

第一节课《非暴力沟通》

开营仪式后，家长课堂第一课《非暴力沟通》在校录播教室开课，由福建省海峡青少年服务中心副理事、资深亲子教育专家陈建清老师进行讲授，80名初二家长开始了本次家校学习之旅。

课堂一开始，陈老师就说，她今天的课程会颠覆家长们固有的认识。继而她抛出问题：“五分钟内家长们能讲出几个孩子的优点？几个孩子的缺点？”陈老师提到，随着孩子的成长，家长对于孩子心理的陌生感、距离感越发严重，家长主观性极强的教育，暴力或者冷暴力的沟通，最终导致了亲子之间的紧张关系，孩子越发严重的叛逆，家庭冲突不断。继而，陈老师对家长日常沟通方式进行深刻剖析，带领家长们走进孩子内心，了解孩子在家庭亲子沟通中的感受。除了讲授外，现场还有体验活动环节。陈老师引导家长扮演孩子，体验孩子被父母批评时的感受、被接纳认同时的感受和被别人欣赏肯定时的感受。很多家长参与体验活动，体验活动使现场家长无不动容，感受到平时无意的举动对孩子的伤害，也深感自己对孩子理解的不够。

第二节课《萨提亚家庭沟通》

第二次家长成长营课程继续开展。第一次参加活动的80名家长悉数到场，家长们纷纷将学习到的理论知识实践到生活中，学会倾听、陪伴，“禁言，少讲道理，少唠叨”“不说正确的废话”…… 通过一周的时间，用心观察感受孩子的变化以及自己的内在情绪，纷纷在课前跟陈老师讲起一周的感悟和变化。亲子关系比亲子教育更重要。本次活动在大家分享了一周的观察心得后，陈老师先给大家介绍了萨提亚女士以及她的家庭沟通理论。课程过程中，陈老师讲到孩子自我认识的过程主要受家长的影响；还讲到父母的的几种行为容易造成子女自尊低落。接着组织全体家长体验家庭沟通中无效案例，在扮演活动中让家长轮流站在孩子的角度，体验家庭沟通中的孩子的无助、叛逆以及乃至最终离家出走行为的心理活动过程。“我想爱你而不用抓住你，欣赏你而无须批判你，和你齐参与而不会伤害你，邀请你而不必强求你，离开你亦无须言歉疚，批评你但并非责备你，并且帮助你而没有半点看低你，那么我俩的相会就是真诚的，而且能彼此润泽 ……”

第二节课结束后，陈黎芬校长为本次结营仪式致辞，她给予本次活动高度赞誉，并感谢陈建清老师精彩的授课和心理咨询中心的精心策划。她希望家长们以此为契机，多多学习，与学生共同进步，成为学生成长道路上的有力支撑，为党和国家培养健康优秀的青年人才。

最后，陈老师和陈校长为家长们颁发了结业证书。家长们接过证书，欣喜激动，这可能是他们人生第一本和父母这个角色有关的证书！

第一次成长营活动虽然落幕了，但亲子教育、家庭关系的建构却仍未停歇。家长要与孩子一起学习成长，一起进步。理解、倾听孩子的心声，教会孩子自信自尊自爱，给孩子自由成长的空间，这些是每位父母都有能力送给孩子的财富！

福州第十中学的教育理念：以人为本，追求卓越！十中愿与您一起携手，助家长孩子共成长！

本期撰稿：吴杰

本期摄影：卢文晶

本期审稿：黄绪学 李萌