当梦想照进课堂，当书香飘满校园

叶圣陶先生曾说“听是用耳朵读，说是用嘴巴写，读是用眼睛听，写是用笔头说。”可见，听说读写，关系密切，缺一不可。语文课堂上，充分调动学生的主观能动性，将听说读写紧密结合，切实强化能力训练，让学生在语文课堂上开口说话，是语文课应有的魅力所在。所以，在完成学习演讲词、撰写演讲稿的任务后，我们迎来了激动人心的教学环节——举办演讲比赛！普通的语文课堂演变为热闹非凡的比赛现场，孩子们摩拳擦掌、跃跃欲试、兴奋不已。

星期五的早晨，伴随着上课的铃声，演讲比赛拉开了序幕！个性张扬的三班同学选择的演讲主题是“我的梦想”，孩子们各抒己见，让自己的梦想驰骋课堂！

“彩虹总在风雨后，只有在风雨中坚持的小草，才能知道雨后的美丽；草间束缚多时的虫儿，只有在破茧之后才重寻这世间的芬芳！”凌毅川同学对自己的梦想充满信心。

陈绍华同学的梦想是去探索宇宙中的秘密，他认为宇宙本身就是一个永恒的秘密。

刘绮织同学十分崇拜护林员，崇拜他们对土地的热爱和永恒的初心，希望有更多的人理解他们、尊重他们。

郑志泓的梦想令人敬佩，他想着以后能够去当兵，在部队里磨炼，将来能够保护国家的荣誉，郑志泓同学以演唱国歌的方式来结束他的演讲。

刘嘉欣同学的梦想是做一滴清凉的水，在阳光的照射下，流进汪洋的大海，流向世界各地。

王文澜同学说小时候，她的爸爸妈妈公务繁忙，“日理万机”，她只好通过看电视寻求心理安慰。电视中美国纽约时尚美丽的街头深深吸引了她，从此，连晋安区都不曾踏出去的小女孩心里埋下了梦想的种子——环游世界！

董君笑同学认为“每个梦想都值得期待，都值得被尊敬，它们包含着强大的创造力，只要执着，必能绽放出奇迹”！

演讲中，陈鸿鹏同学勇敢地坦言他还没有梦想。他认为，现代生活的快节奏仿佛已经侵入我们的骨头，梦想离我们仿佛遥远得看不到尽头，积压在心中的太多事，让梦想无处藏身，太多太多的目标代替了梦想。

酷爱文字的林悠然同学梦想做一位作家，她希望能够寻得一处僻静的角落安放自己的灵魂，静心写作，“面朝大海，春暖花开”。

吴艺鸿同学的演讲幽默风趣，她大胆地模仿了一段她妈妈每天“教育”她的生活片段，借此深切地表达了自己的梦想——拥有属于自己的小天地。

梦想是每个人心中的一道光，有了梦想，我们便不惧黑暗！梦想是寒冬里的一抹暖阳，有了梦想，我们便不觉寒冷！梦想是人生路上的一座灯塔，有了梦想，我们便不失初心！孩子们的梦想简单、干脆、大胆！孩子们的演讲真诚、朴实、风趣！

谈罢梦想，温文尔雅的四班同学带着我们漫步于书的天堂，爱看书的他们选择的演讲主题是“书香，伴我成长”！

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，吴宇昕同学认为这句话并不适用于所有的书，她认为书中有“黄金屋”还是“小木屋”，全看阅读者的资质和阅历。

包文潮同学列举了生活中同学之间互怼的例子来支持读书有用论，他认为爱看书的人口才特别好！

阮章炎同学说书籍在他童年时给予他欢乐与成长，少年时让他放松心情，解开困惑，他想象着自己老年时来回忆自己读过的书，仿佛将自己的人生又走了一遍。

林玟希同学坦言自己和书的牵连从小到大就不曾断过，从最早的《启蒙故事大全》到小学生课外读物，再到世界名著甚至是哲学书籍，让她一路走来，逐渐成长。

一本小人书《林则徐》让黄孔韧了解了中国的一段黑暗、耻辱的历史；沈石溪的《双面猎犬》让他明白了这个社会没有绝对公平的道理；其后续《混血豺王》让他懂得了这个世上没有完美的谎言，因为“撒谎骗得了一时，骗不了一世”！

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”谭乐怡说她不知道书籍有没有使她进步，但书香却确确实实伴她成长！《水浒传》里，众好汉被逼上梁上使她痛心；《三国演义》里，诸葛亮舌战群儒令她佩服；《西游记》里，孙悟空的筋斗云让她感到新奇；《红楼梦》里，贾宝玉林黛玉的爱情悲剧让她泪下沾襟。

班长柯颖慧呼吁大家不要被电子产品束缚，不求人人都做学霸，但求大家做一个爱读书，有文化，有内涵的知识青年！

包雨轩同学爱看书已经爱到了痴迷的程度，当她收到网购的一整套《查理九世》时，冲到家里，门都没关，跪在地上徒手把书的包装撕了，就地看起书来！让新鲜的书墨香在鼻尖缠绕，是她生活中最幸福的时刻！

“书籍世界，佳作如林，漫步其间，含英咀华，逐渐成长。”林君怡同学如是说。

陈佳炘在演讲中向我们解释了什么是书香，她认为不同的书，有不同的味道，有欢快味，有忧伤味，有轻松味，也有严肃味。

最后，三班的林悠然同学和四班的包雨轩同学夺得此次“口若悬河我最棒”奖杯，抱着沉甸甸的奖杯，幸福之情溢于言表！

听着孩子们的演讲，我不禁肃然起敬，原来，小小年纪的他们，梦想如此多彩！原来，学业繁重的他们，也看了不少的课外书！或许，当梦想照进课堂，当书香飘满校园，一切，都将更有希望！